GUIA # 4

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: DIM G4M1	Fecha de utilización (aaaa/mm/dd)
Nombre de la Guía de aprendizaje: Nuevos medios de comunicación		Duración en horas	10
Estructura Curricular: Diseño e integración de multimedia.
Modulo de formación: Análisis de información para el proyecto multimedia.		Duración en horas	100
Unidad de Aprendizaje: Definición de requerimientos		Duración en horas	40
Modalidad de formación: Presencial X Virtual Desescolarizada
Actividad Enseñanza Aprendizaje Evaluación: Identificar los nuevos medios de comunicación.		Duración en horas	10
Orientador (a):

2. Introducción

Los medios de comunicación han evolucionado con la aparición de los desarrollos informáticos creando nuevas formas de comunicación en los cuales se inscribe la multimedia.

Recuerde señor alumno que usted es el responsable de su proceso de formación realice esta guía de aprendizaje con seriedad, animo y responsabilidad.

3. Resultados de aprendizaje

Identificar los nuevos medios de comunicación

Caracterizar los nuevos medios de comunicación.

Distinguir los usos de cada uno de estos medios

4. Actividades y Estrategias de aprendizaje

4.1. La estrategia a utilizar es búsqueda de información.

Se conformarán grupos de 4 estudiantes donde a cada uno de ellos se le asignará un nuevo medio de comunicación para investigar y analizar, involucrando como mínimo los temas que a continuación se describen: Cada integrante del grupo debe exponer su investigación. (Para esta actividad dispone de 2 horas)

Historia (ubicación dentro del contexto histórico de los sistemas)

Características

Utilización del medio.

4.2. La estrategia a utilizar es Mesa redonda.

Se organizará el salón y se hará una discusión sobre los nuevos medios de comunicación donde se discutirán las exposiciones realizadas. Al final de la sesión se hace un cuadro comparativo y un resumen. (Para esta actividad disponen de 2 horas).

4.3. La estrategia a utilizar es caso práctico.

El docente entregará a cada grupo un caso practico utilizar el formato DIM – I3M1. Para finalizar cada integrante del grupo expone una parte del caso práctico. Para terminar la actividad una mesa redonda para sacar conclusiones. (Para esta actividad disponen de 6 horas).

5. Evaluación

5.1. Criterios de evaluación

Identifica y analiza los nuevos medios de comunicación.

5.2. Evidencias de Aprendizaje

CONOCIMIENTO:

Relatoría e informe del trabajo sobre la estrategia búsqueda de información

Cuadro comparativo y resumen sobre la mesa redonda.

PRODUCTO:

Los instrumentos elaborados y el instrumento de evaluación sobre el caso práctico.

6. Ambientes de Aprendizaje, medios, recursos didácticos

Nuevos ambientes de aprendizaje, Internet, procesador de palabra, textos

Computador.

7. Bibliografía

Lev Manovich, “El Lenguaje de los Nuevos Medios”. (“The Language of New Media”), Paidos Comunicacion/ Communication.

Anna Xambó Sedó. Herramientas de Diseño Digital, Ed. Anaya Multimedia.

Elaborada por: John Fredy Sádder / Benjamín Montoya